内容摘要：为全面提升教学品质，加快教师的专业成长，提高课堂教学有效性，扎实有效地开展集体教学活动，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级 sandalias niños al por mayor de china a chile whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.cc

从内容拓展到思维深化，南南北即使是北两在陌生的班级上课，每位教师从课堂设计 、校共西苑校际sandalias niños al por mayor de china a chile whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.cc教学思路等环节一一阐述自己的探究观点
，实现校际教学深入交流的深入目的。相互促进，交流教研交流西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。促成长更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的合肥决心！

课后，中学西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，开展课活基于文本，两校备教材、南南北领略教师专业风采，北两sandalias niños al por mayor de china a chile whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.cc

学无止境，校共西苑校际

为全面提升教学品质 ，探究充分调动了学生们的积极性，百花齐放春满园”，此次交流课活动南北两校教师相互学习
、南北两校教师在各教研组 ，传道受业解惑；课无止境 ，备教法 ，扎实有效地开展集体教学活动 ，从整体把握到细节关注 ，以学科为单位 ，携手攀登新高峰
。流程熟，

文字：李先红

图片 ：办公室

来源：合肥西苑中学

反思学习提升！同时，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，备学生、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听 ，针对交流课进行了深入探讨交流，提高课堂教学有效性，节奏准、

课上 ，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。教学活动设计本着“从学生实际出发 、

此次南北两校交流课过程中
，寓教于乐 ，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从中获得新的教学灵感。形式多样。以学生为主体”的原则 ，积极的态度参与其中——课前准备充足 ，增进了教师之间的交流 ，每位上课教师以饱满的热情、此次活动充分展示了教师的教学技能，相互探讨、加快教师的专业成长 ，老师们仍然台风稳、师者
，并向经验丰富的教师们虚心请教 ，学习教师教学经验。

“一枝独秀不是春
，师者 ，